Szuperhősöket a magyar oktatásba!
Megvannak tehát 2017 Energiakövetei. Nagy sikerrel, közel negyven pályázat beérkezésével zárult a MEKH pályázata, melyre a program hivatalos honlapján lehetett jelentkezni.
Pályázni egyperces motivációs videóval és egy felső tagozatos általános iskolai vagy középiskolás korosztályra szabott tematikus tanóra vázlatával lehetett. Mindkettő pályázati anyaggal szemben a legfőbb elvárás az volt, hogy újszerűen és élvezetesen meséljen a fiataloknak az energiáról és az energiatudatosságról.
„Társadalmi felelősségvállalási programunk hangsúlyos eleme a fogyasztók energiatudatos szemléletének formálása. A fiatalok motiválását célzó, a személyes lépésekre ösztönző edukációs programunk célja egyrészről a legjobb oktatási tartalomfejlesztés volt, másrészről olyan tanárszemélyiségek megtalálása, akik Energiakövetként egy ország szupertanárai lehetnek. Olyan tehetséges szupertanár-jelölteket kerestünk és találtunk, akik élményszerűen, új szemszögből beszélnek a témáról, és ehhez a saját ötleteiken alapuló interaktív tananyagot is kidolgozták” – fogalmazta meg a program lényegét Scherer Zsolt, a MEKH szóvivője.
A beérkezett pályázatokat három szempont szerint értékelte a zsűri: a szakmai tartalomról Dr. Grabner Péter, a MEKH energetikáért felelős elnökhelyettese, az oktatás-szakmai színvonalról pedig Czippán Katalin, környezeti nevelési- és kommunikációs szakember beszélt.
Dr. Grabner Péter: „Mivel edukációs programunk célja a felnövekvő generáció energiatudatos szemléletének formálása, pályázatunkkal azokat a fiatalokat szerettük volna megtalálni és támogatni, akik a jövő szakemberei lesznek. A győztesek mindannyian hitelesen képviselik az energiatudatos szemléletmódot, ezzel példát mutatnak a diákoknak.”
„Fontos, hogy sokkal élményszerűbbé tegyük a tudatos energiafelhasználással kapcsolatos ismeretek átadását az általános és középiskolás diákok számára, hiszen ez a korosztály a legfogékonyabb a szemléletformálásra. A döntés nehéz volt, hiszem a beérkezett pályamunkák legtöbbjében az ismeretek élvezetes, élményszerű közvetítéséhez elengedhetetlen, a gyakorlati ismeretekre fókuszáló oktatási segédanyagot láttam” – mondta az értékelésről Czippán Katalin.
Harmadik zsűritagként a társadalmi felelősségvállalási program mellé álló, köztudottan a környezettudatos megoldásokat előnyben részesítő világ- és Európa-bajnok úszó Cseh László az élvezhetőséget és az érthetőséget értékelte a beérkezett pályamunkákban: „A gyerekeknek időben meg kell tanítani, mit jelent és hogyan lehet környezettudatosan élni. Ehhez jó tanárok és izgalmasan felépített, érdekfeszítő tanórák szükségesek. Reméljük, hogy Energiaköveteink munkája nyomán néhány év múlva már minden iskolás hozzájut ehhez az élményhez.”
A pályázatok magas színvonalára és az egyetemisták lelkesedésére való tekintettel az eredeti kiírásban megadott három Energiakövet helyett a zsűri négy olyan tanárszemélyiséget választott ki, akik Energiakövetként egy ország szupertanárai lehetnek:
Csontos Csaba Péter, ELTE TTK Geográfus szak, környezet- és tájkutató szakirány, 1. évfolyam
Gyulánszki Zsuzsanna, Szegedi Tudományegyetem, fizika-matematika szak, 3. évfolyam
Molnár Janka Sára, Eötvös Loránd Tudományegyetem, fizika szak, 1. évfolyam
Nagy Bence, Eötvös Loránd Tudományegyetem, biológia-földrajz tanárszak, 4. évfolyam
A továbbiakban előadói tréningen vesznek majd részt, ahol a szakma legjobbjai segítenek felkészülni nekik a tanórákra, hiszen az ösztöndíj keretében a 2017. szeptember 1. és december 31. közötti időszakban nyertes óraterveik alapján általános és középiskolákban tartják meg szuperóráikat országszerte. Felkészülésüket és az órákat az egész ország nyomon követheti a program weboldalán és közösségi felületein.
